秋天是一個詩情畫意，色彩斑斕的季節(jié)，在這多彩的季節(jié)里，保定市貧困縣特教武美英校長工作室9名校長，10月26日，再次相聚北京海淀區(qū)特殊教育研究院指導(dǎo)中心，開啟第二期跟崗學(xué)習(xí)之旅。北京海淀區(qū)特殊教育研究院指導(dǎo)中心主任王紅霞對跟崗學(xué)習(xí)計劃進行了周密的安排。本次跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、形式多樣。既有學(xué)校教學(xué)課程，又有學(xué)術(shù)研究，還有學(xué)校參觀。

校長們觀摩了特教中心兩節(jié)個訓(xùn)課（運動課、認知課），李鐵梅教師經(jīng)驗豐富，駕馭課堂的能力很強，自閉癥學(xué)生情緒不穩(wěn)定時，及時調(diào)整教學(xué)策略，避免學(xué)生產(chǎn)生行為問題；認知課上，張老師不斷變化教學(xué)方法，引領(lǐng)著學(xué)生積極探索。課后，兩位教師對學(xué)生基本情況進行分析，闡述本節(jié)課教學(xué)目標以及設(shè)計意圖。王紅霞主任詳細的講解了個案研究指導(dǎo)的路徑，從深入實踐到如何總結(jié)一個優(yōu)秀的個案，從模式到方法，紅霞主任一一為成員們分析指導(dǎo)，梳理關(guān)鍵要素和核心本質(zhì)。

王紅霞主任做了《海淀特教中心工作全面交流會》的報告，為大家分享了海淀區(qū)融合教育基本情況、海淀特教中心組織結(jié)構(gòu)、海淀特教中心業(yè)務(wù)范圍、海淀區(qū)融合教育工作體系四方面的內(nèi)容。校長們參觀了玉泉小學(xué)劉麗君主任帶領(lǐng)大家參觀了學(xué)校的資源教室和海淀區(qū)資源中心，高峰校長介紹了融合教育理念，以及學(xué)校開展融合教育情況，融合學(xué)生的成長歷程。

校長們來到北京師范大學(xué)，特殊教育所所長王雁教授就培智學(xué)校課程改革中關(guān)于新課標的貫徹與落實進行了詳細的解讀；張樹東教授則對特殊教育專業(yè)做了深刻的分析和反思；豐富的信息量、前沿的政策和深入淺出的解讀與反思，讓成員們聽得意猶未盡，紛紛表示希望還有機會能夠繼續(xù)交流學(xué)習(xí)。

特殊教育學(xué)校發(fā)展研討會上，北京市盲人學(xué)校黨委書記張松巖分享了《視障教育的探索》，為校長們講解了北京盲校的歷史沿革與現(xiàn)狀，介紹了學(xué)校探索教學(xué)的途徑，學(xué)校的發(fā)展與思索。江西省贛縣區(qū)特殊教育學(xué)校校長賴慧梅，帶領(lǐng)校長們領(lǐng)略贛縣區(qū)特殊教育學(xué)校的“和美”文化，在和美文化的浸潤下，形成的“特別能吃苦、特別有愛心、特別肯鉆研、特別敢創(chuàng)新”的特教精神。南京秦淮特殊教育學(xué)校校長張慧，以“明”為主體的“明知文化”分享自己的經(jīng)驗，帶領(lǐng)我們重新審視特殊教育中職業(yè)教育的課程，給我們以深刻的指導(dǎo)。這一場傾情分享，凝聚了三位校長的智慧。三位校長無私的傳遞了幾十年的經(jīng)驗，為武美英校長工作室成員校的校長及赤城縣特殊教育的校長及教師呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的視聽盛宴！

一周的跟崗學(xué)習(xí)，在校長們孜孜不倦的學(xué)習(xí)中，悄然而過，校長們再次接受知識的洗禮，學(xué)校辦學(xué)思想更加明確、教學(xué)管理方法不斷提升，相信在保定貧困縣特教武美英工作室的帶領(lǐng)下，保定市將迎來特殊教育發(fā)展的春天，保定市的特殊教育必將呈現(xiàn)跨越式發(fā)展。