2020年全面建立新高考制度
　　十九大代表、教育部部長陳寶生10月19日表示，到2020年，我國將全面建立起新的高考制度。
　　10月19日，十九大中央國家機關代表團會議討論向中外記者開放。陳寶生代表在討論十九大報告時說，過去的5年是教育改革全面深化的5年。在高考招生制度改革方面，今年上海和浙江試點已經(jīng)落地，經(jīng)評估取得成功，盡管還存在一些需要完善的問題。今年，還有4個省要開始試點，到2020年新的高考改革制度全面建立起來。
　　他說，這次高考制度改革是1977年恢復高考以來規(guī)模最大、涉及面最廣、難度最艱巨的一次改革，習近平總書記曾三次主持重大會議研究高考改革方案。
　　陳寶生介紹，為了促進教育公平，這5年我國實行了對農(nóng)村和貧困地區(qū)的專項招生計劃，以及中西部招生協(xié)作計劃，多招收了37萬名大學生。“這37萬是什么概念呢？一個大學一年如果有2000個新增新生的話，那就是建了100多所大學。”
　　他說，中西部高校錄取率最低的省份和全國平均水平的差距，由5年前的15.3%，降到了今天的4%以內(nèi)。此外，到目前為止，30個省份出臺了支持流動人口隨遷子女就地高考的政策，今年15萬名隨遷子女在流入地報名參加高考，是5年前的36.5倍。
教育改革進入“全面施工內(nèi)部裝修”階段
　　10月19日下午，十九大中央國家機關代表團會議討論向中外記者開放。十九大代表、教育部部長陳寶生在發(fā)言中表示，我國教育體制“四梁八柱”的改革方案基本建立，教育改革進入“全面施工內(nèi)部裝修”階段。
　　陳寶生指出，十九大報告作出了兩個重大的戰(zhàn)略判斷：一是中國特色社會主義進入新時代，二是我國社會的主要矛盾發(fā)生了新的變化。十八大以來的5年，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得歷史性突破?；仡欉@5年，我們走過的歷程波瀾壯闊，與每一個中國人息息相關。
　　陳寶生在發(fā)言中介紹了教育戰(zhàn)線5年來取得的輝煌成就。
　　一是教育總體水平已經(jīng)進入世界中上行列。學前三年毛入園率達到77.4%，與5年前相比提高了12.9個百分點，達到了中等收入國家水平。義務教育階段小學凈入學率99.9%，初中毛入學率104%，鞏固率93.4%，超過了中等收入國家水平，其中小學和初中的水平超過了高收入國家。高等教育毛入學率42.7%，比5年前提高了12.7個百分點。
　　二是教育的質(zhì)量明顯提高。從人力資源增量來看，5年培養(yǎng)了3400多萬普通高校畢業(yè)生，培養(yǎng)了3000多萬中等職業(yè)學校畢業(yè)生，兩項加起來6500多萬。國家科技三大獎高校獲獎占比穩(wěn)居60%以上。高等教育在世界上的排名這5年逐年上升。
　　三是教育發(fā)展的條件有了歷史性的改變。2012年教育投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例第一次達到4%后，一直穩(wěn)定在這個水平上。2016年全國教育投入3.89萬億元，其中3萬億元以上是各地財政的投入。全國中小學寬帶接入率5年前不到25%，今年90%以上的學校包括邊遠貧困地區(qū)學校都接入了寬帶，教育信息化成就突出。
　　四是教育的國際影響力明顯增強。目前共有205個國家的留學生在我國學習，中國已經(jīng)成為亞洲最大、世界第三的留學生目的國。孔子學院建設速度加快，5年在140個國家建成孔子學院512所、孔子課堂1000多個，促進了中外人文交流。3年學成歸國的留學生在40萬以上。
　　五是教育改革全面深化。高考招生制度改革已經(jīng)在上海和浙江試點，經(jīng)評估取得了成功，今年還有4個省份開始試點，到2020年，新的高考改革制度將全面實行。這次高考制度改革是1977年以來規(guī)模最大、涉及面最廣、難度最艱巨的一次改革，進展順利。教育其他方面的改革，包括“放管服”、現(xiàn)代教育制度、大學章程、民辦教育等都出臺了一些規(guī)定，可以說，教育體制“四梁八柱”的改革方案基本建立，教育改革進入“全面施工內(nèi)部裝修”階段。
　　陳寶生說，5年來的教育成就是全方位的、開創(chuàng)性的，教育變革是深層次的、歷史性的，這是一個客觀準確科學的戰(zhàn)略判斷。十九大報告提出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。今后教育發(fā)展的任務就是進一步促進教育均衡發(fā)展，解決好不平衡不充分的問題，滿足人民日益增長的享受更公平更高質(zhì)量教育的需求。 
      陳寶生最后強調(diào)，接下來我們會按照十九大報告的要求，承擔起教育在中國特色社會主義新時代的歷史使命，全面落實教育方針，落實好立德樹人的根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，建設教育強國，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。