為進(jìn)一步營造濃厚的消防安全宣傳氛圍，提高師生消防安全意識(shí)，提升師生自護(hù)自救能力，保定市特殊教育中心結(jié)合自身實(shí)際，于9月23日下午開展了全校消防應(yīng)急演練。

在開展本次消防演練活動(dòng)之前，學(xué)校根據(jù)演練要求，預(yù)先制訂嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)主題教育。

下午14:55分，教學(xué)區(qū)四層啟聰九年級(jí)模擬著火現(xiàn)場，著火班級(jí)的教師率先打開距離逃生樓梯近的班門，指揮同學(xué)按順序向集合地點(diǎn)逃生。隨后馬上通過樓道內(nèi)的一鍵報(bào)警裝置聯(lián)系門衛(wèi)進(jìn)行消防疏散廣播，同時(shí)向相鄰班級(jí)教師請(qǐng)求援助，從消防箱取出滅火器協(xié)助撲滅初期火。距著火點(diǎn)最近的各處室、辦公室無課教師聽到消防逃生廣播后，根據(jù)火災(zāi)初期火撲救的“三近”原則，迅速形成增援力量。

火情現(xiàn)場附近班級(jí)在聽到呼救后迅速指揮學(xué)生按照規(guī)定疏散路線進(jìn)行疏散，其他樓層班級(jí)聽到消防疏散廣播后，也迅速指揮學(xué)生按照既定的逃生路線進(jìn)行疏散。學(xué)生們個(gè)個(gè)捂住口鼻，彎腰俯身，有序地向安全區(qū)域撤離。撤離過程中，行動(dòng)不便的學(xué)生，教師選擇攙、扶、背、抱的方式幫助學(xué)生撤離，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)迅速到達(dá)指定地點(diǎn)。最后各班主任清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，李碩主任就演練中可取之處和存在的問題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，校長武美英做演練總結(jié)，給全校師生提了要求，希望全體師生時(shí)刻牢記安全警示，保證校園安全。整個(gè)演練過程，現(xiàn)場逼真，全體師生態(tài)度認(rèn)真，達(dá)到了良好的演練效果。

做好安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是全體師生生命與學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的重要保障。學(xué)校秉承“以人為本，珍愛生命的指導(dǎo)思想”，執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持每個(gè)月進(jìn)行一次“安全逃生演練”的制度，不斷提高學(xué)生的逃生自救能力，錘煉學(xué)生在發(fā)生突發(fā)情況時(shí)，做到臨危不亂，鎮(zhèn)定自若的優(yōu)良品質(zhì)，掌握井然有序，迅速 撤離的方法，確保學(xué)生生命安全，為學(xué)生營造安全祥和的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以和諧穩(wěn)定的環(huán)境迎接祖國70周年華誕。