淶源縣特殊教育中心專業(yè)教師缺乏，從事聽障教學(xué)的老師們手語能力普遍較弱，這大大影響了他們的聽障教學(xué)工作。此次送教活動，楊瑞華老師承擔(dān)著手語培訓(xùn)的重任。

楊老師首先介紹了歷年來手語的變化情況，國家通用手語的出版情況及其手語詞匯的特點。之后，楊老師從手語詞匯的全部改動、部分改動、詞序顛倒、動作理據(jù)、新增詞五個方面對淶源特教的老師和學(xué)生們進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)，并選取《國家通用手語常用詞表》中常用手語逐一進(jìn)行講解。最后，楊老師和淶源特教的師生一起學(xué)習(xí)了新版手語《國歌》，在雄壯的國歌聲中，師生共同運用富有節(jié)奏的手語“演唱”了《國歌》，表達(dá)對祖國的深深熱愛之情。

活動最后，三位送教老師和淶源特教的老師們進(jìn)行了集體教研，送教老師們分別闡述了課堂教學(xué)的設(shè)計意圖，剖析了各類孩子的學(xué)習(xí)特點，詳細(xì)介紹了適合他們的教學(xué)模式，并給淶源特教的老師們留下了自己的聯(lián)系方式，以便于隨時對他們教學(xué)中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)。