為切實保障全體師生生命安全和身體健康，有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控，按照省教育廳、市委市政府和市教育局關(guān)于2021年秋季開學(xué)工作要求， 2021年9月1日上午，保定市特殊教育中心開展秋季開學(xué)應(yīng)急演練活動，隨后接受了保定市教育局開學(xué)工作督導(dǎo)組對學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備工作檢查，并順利通過驗收。

應(yīng)急演練前，學(xué)校已為2021年秋季開學(xué)做了充分準(zhǔn)備工作：全校師生應(yīng)檢測人員全部完成兩次核酸檢測；應(yīng)接種人員全部完成新冠疫苗接種；做好了防疫物資充足儲備；制定了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、詳實的疫情防控預(yù)案等。上午8：30分，全體教職工在校門口集合，首先由防控疫情各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人介紹本次應(yīng)急演練現(xiàn)場會的四個情景演練流程以及注意事項。隨后按照預(yù)案的四個情景開始有序演練。

情景一：入校門口應(yīng)急演練，分為四個環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)一：學(xué)生嚴(yán)格按照返校時間安排，攜帶14天健康登記表、兩次核酸檢測證明，戴口罩在門口間隔1米排隊，將行李放到行李消毒處，由工作人員進行消毒，并將行李送到宿舍。

環(huán)節(jié)二：校門口設(shè)置消毒通道，學(xué)生間隔1米依次通過。經(jīng)自動紅外線成像測溫儀監(jiān)測，學(xué)生體溫正常，上交14天健康登記表和兩次核酸證明，進入校園。

環(huán)節(jié)三：學(xué)生體溫異常，體溫監(jiān)測員舉手示意，暫停學(xué)生通行。學(xué)生進入復(fù)檢區(qū)，由工作人員手持額溫槍進行復(fù)檢；如復(fù)檢正常，到資料收集處上交14天健康登記表和兩次核酸證明，進入校園。

環(huán)節(jié)四：學(xué)生體溫異常，體溫監(jiān)測員舉手示意，暫停學(xué)生通行。學(xué)生進入觀察區(qū)，由工作人員手持額溫槍進行復(fù)檢，體溫依舊異常，立刻進入觀察室，由校醫(yī)對學(xué)生用水銀溫度計進行測溫，并觀察、詢問和查閱其流行病學(xué)史。如果體溫還異常，立即啟動應(yīng)急處置機制，校醫(yī)第一時間向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長和包聯(lián)醫(yī)院報告。體溫異常學(xué)生送走以后，立刻對觀察室進行消毒處理。后續(xù)處置在疾控部門指導(dǎo)下進行。

情景二：宿舍就寢演練，分為四個環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)一：在宿舍門前配有四位宿管老師，一名負(fù)責(zé)體溫檢測，一名負(fù)責(zé)對有異常情況的學(xué)生進行記錄，如發(fā)現(xiàn)體溫異常另外兩名老師負(fù)責(zé)把學(xué)生送到觀察室，給校醫(yī)打電話。同時，報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

環(huán)節(jié)二：宿舍學(xué)生上下間隔，同向就寢，錯時洗漱；學(xué)生不串宿舍，分區(qū)域活動；一名宿管老師在學(xué)生進入宿舍后常規(guī)點名，測溫，兩名宿管老師進行常規(guī)巡視，對缺勤學(xué)生進行追蹤，并與家長聯(lián)系。

環(huán)節(jié)三：發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況，一名老師負(fù)責(zé)將其帶到觀察室，同時通知校醫(yī)對學(xué)生復(fù)查體溫。若體溫正常，無其他癥狀，學(xué)生返回宿舍；若體溫高于37.3℃，則立即啟動應(yīng)急處置機制，校醫(yī)第一時間向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長和包聯(lián)醫(yī)院報告，后續(xù)處置在疾控部門指導(dǎo)下進行。

環(huán)節(jié)四：進行學(xué)校日常消毒方式演練，由專門消毒人員完成。日常消毒方式有物表消毒、地表消毒、空氣消毒等三種形式。每天早中晚定時消毒、開窗通風(fēng)。

情景三： 食堂就餐，分為三個環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)一：餐前交接

分部錯時進餐——學(xué)生按一米線排隊—— 清點人數(shù)——班主任與生活教師交接——手部消毒——進入餐廳

環(huán)節(jié)二：學(xué)生就餐

取餐盤——間隔一米排隊取餐——同向就坐用餐。學(xué)生就餐期間帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班干部陪餐，教師進行就餐秩序巡查。

環(huán)節(jié)三：進餐結(jié)束——清殘渣，放餐盤——洗手、漱口——離開餐廳。

就餐期間，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫高于37.3度，立即送到隔離室，校醫(yī)復(fù)查體溫。若體溫正常，無其它癥狀，返回食堂；若體溫高于37.3度，則立即啟動應(yīng)急處置機制，校醫(yī)第一時間向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長和包聯(lián)醫(yī)院報告，后續(xù)處置在疾控部門的指導(dǎo)下進行，此場景不再演練。

情景四：教室課堂演練，分為三個環(huán)節(jié)

（三）情景三：教室演練

此情景包括學(xué)生晨午檢、課堂中應(yīng)急處置、隔離室處置三個環(huán)節(jié)。

環(huán)節(jié)一：班主任按照一看二問三測量四記錄的流程進行晨午檢。一看指的是觀察學(xué)生的基本狀況，查看學(xué)生人數(shù)，二問指的是詢問學(xué)生是否有感冒發(fā)燒咳嗽等相關(guān)癥狀，三測量是指用額溫槍測量學(xué)生體溫，四記錄是如實把體溫記錄在晨午檢表上。若有未出勤的學(xué)生，需要在學(xué)生名字前打星號標(biāo)記，并填寫未到原因。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，聯(lián)系校醫(yī)將學(xué)生帶到隔離室進行處置。教師對體溫異常學(xué)生的座位和周圍環(huán)境進行消毒處理。

環(huán)節(jié)二：在上課過程中，學(xué)生若出現(xiàn)感冒發(fā)燒咳嗽等癥狀，主動舉手，或者老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有相關(guān)癥狀，先按照一看二問三測量的流程進行，若學(xué)生體溫低于37.3度，老師注意關(guān)注學(xué)生的狀況即可；若高于37.3度，任課教師聯(lián)系校醫(yī)到教室把學(xué)生帶到隔離室進行處置，任課教師對體溫異常學(xué)生的座位和周圍環(huán)境進行消毒處理，消殺人員對該學(xué)生所經(jīng)通道及公共區(qū)域進行消殺。

環(huán)節(jié)三：校醫(yī)到達隔離室后，對學(xué)生復(fù)查體溫。若體溫正常，無其它癥狀，校醫(yī)聯(lián)系老師，學(xué)生返回教室；若體溫高于37.3度，則立即啟動應(yīng)急處置機制，校醫(yī)第一時間向?qū)W校疫情防控小組組長和包聯(lián)醫(yī)院報告，班級所有學(xué)生原地待命，后續(xù)處置在疾控部門的指導(dǎo)下進行。

應(yīng)急演練現(xiàn)場會結(jié)束后，保定市特殊教育中心校長、黨支部書記武美英進行總結(jié)，她強調(diào)一定要把師生生命安全和身體健康放在首要位置，積極主動做好校園疫情防控和秋季學(xué)期開學(xué)各項準(zhǔn)備工作。常態(tài)化疫情防控下的開學(xué)工作，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，務(wù)必認(rèn)清形勢，提高政治站位，務(wù)必查漏補缺，做好準(zhǔn)備工作；務(wù)必強化落實，確保有序開學(xué)。

隨后，上午10點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子迎接保定市教育局體衛(wèi)藝處赤彥處長，到校督導(dǎo)檢查學(xué)校秋季開學(xué)準(zhǔn)備工作。檢查組嚴(yán)格對照保定市2021年秋季學(xué)期開學(xué)條件核查驗收細則的要求，重點圍繞疫情防控工作、創(chuàng)新人才教育實驗基地與合作名校對接工作、義務(wù)教育課后服務(wù)工作、營養(yǎng)餐工作、教師有償補課專項治理及校園安全工作等方面，查閱了學(xué)校物資保障、校園消毒、制度建設(shè)、專題教育培訓(xùn)、日常工作記錄臺賬等相關(guān)資料。檢查完畢后，驗收組對我校秋季開學(xué)準(zhǔn)備工作給予了充分肯定，同時提出要更重視 更嚴(yán)謹(jǐn)、更規(guī)范、更到位的做好秋季開學(xué)工作。

檢查結(jié)束后，學(xué)校立即召開了全體班子會和全體教職工大會，對檢查組提出的建議迅速安排到位。

保定市特殊教育中心各項開學(xué)準(zhǔn)備工作是堅決貫徹落實市黨代會及兩會精神的重要舉措，是全面落實市委市政府市教育局各項決策的有效措施。保定市特殊教育中心已經(jīng)做好各項準(zhǔn)備工作，保障師生安全順利返校，確保2021年秋季開學(xué)工作萬無一失。學(xué)校必將用最暖的愛心、最大的責(zé)任心，全力構(gòu)筑校園防疫戰(zhàn)線，全面迎接秋季開學(xué)的到來！