按照省教育廳和市委、市政府、市教育局關(guān)于2020年春季復(fù)學(xué)工作要求，為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，特教中心于3月30日下午在學(xué)校舉行復(fù)學(xué)實景演練。市教育局下沉干部崔海濤、楊虹，復(fù)學(xué)演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長武美英校長，副校長周建忠、曹挺，工會主席趙娜以及各處室主任、部分黨員、教師志愿者參加演練。

為確保演練科學(xué)有效，學(xué)校召開復(fù)學(xué)實景演練籌備會議，教育局下沉干部崔海濤、楊虹、武美英校長詳細的聽取了各個場景負責人的實景演練預(yù)案，并且結(jié)合學(xué)校實際對演練的各個環(huán)節(jié)進行了補充和細化，確保了廣大師生的健康安全，對下一步復(fù)學(xué)實景演練打下堅實的基礎(chǔ)。

預(yù)演場景及環(huán)節(jié)流程

場景一：師生返校

1、所有進校人員必須佩戴好口罩。教師間隔1.5米排隊，掃健康二維碼，然后經(jīng)消毒地毯進入學(xué)校。

2、學(xué)生間擱1.5米依次在行李消毒區(qū)，間擱1.5米排隊等待給隨身攜帶行李進行消毒。

3、行李消毒后，學(xué)生后間隔1.5米排隊經(jīng)過消毒地毯，依序到校園大門口。

4、門衛(wèi)及監(jiān)測人員必須穿好防護服，佩戴好防護用具，使用測溫槍對進校人員進行體溫測試，體溫正常，留下健康證明表，進入校園。

5、當發(fā)現(xiàn)有人員體溫異常時，迅速將體溫異常者帶到校門口設(shè)置的臨時隔離區(qū)域，通知校醫(yī)到位，再次使用體溫槍復(fù)測，如體溫依舊異常，校醫(yī)對發(fā)熱人員進行問診，使用水銀體溫計第三次測量體溫，確認體溫異常，及時向校領(lǐng)導(dǎo)進行匯報，通知120，并向社區(qū)進行報備。

6、對臨時隔離點進行全方位消殺。

7、如有車輛進入校園，門衛(wèi)對進校車輛進行消毒。

場景二：宿舍入住

住校生在寢室管理員再次確認體溫正常后方可進入。

在男、女生寢室的入口處分別設(shè)置侯撿區(qū)和消毒區(qū)，每個門口由兩位老師負責，一位教師負責體溫檢測，一位教師負責把異常情況學(xué)生送到隔離室。通過檢測的學(xué)生按順序進入各自寢室休息，生活老師分別管理好各自負責區(qū)域內(nèi)的學(xué)生。每天進行早中晚三次點名并體溫監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)人未到齊，查清人員去向，做好登記；發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體異常，及時電話通報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，同時將學(xué)生送到寢室隔離室。通知校醫(yī)到宿舍，對學(xué)生進行初步診斷，如有發(fā)熱、干咳、打噴嚏等癥狀時及時撥打120，通知班主任聯(lián)系家長。

場景三:食堂就餐

1、餐桌上按順序擺放桌牌。

2、班主任帶隊，在食堂門口與寢室管理員進行交接。班主任填寫本班應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)。生活教師負責學(xué)生監(jiān)測體溫，體溫正常后方可進入食堂。如學(xué)生體溫有異常，班主任將學(xué)生帶到隔離室進行觀察處理。

3、學(xué)生排隊間隔1米，在食堂門口消毒區(qū)用免洗手液消毒后進入食堂，

以班為單位到指定食堂就餐。

4、自行帶餐盤到指定位置或由生活教師和食堂人員按桌按號擺好就餐。飯后戴口罩，食堂門口消毒后，排隊離開。

5、待學(xué)生餐后，生活教師及時收拾餐具到廚房進口出，由餐廳人員負責清洗消毒工作。

6、就餐原則：錯時就餐、固定套餐、間隔就餐、無聲進餐、教師陪餐。

7、餐后由餐廳人員集中對餐廳進行消毒。

場景四：教室上課

（一）師生上課要求：

1.學(xué)生、陪讀家長早、午兩次進教室前進行體溫檢測，體溫正常的學(xué)生進入教室學(xué)習(xí)。

2.授課過程中，師生戴口罩，避免飛沫傳播病毒。每節(jié)課授課前，教師詢問學(xué)生身體狀況有無異常。

3.教室及專業(yè)教室布置，學(xué)生間課桌間隔1米以上。

4.需要到專業(yè)教室或戶外體育課的，教師組織學(xué)生排隊到專業(yè)教室或室外，排隊時及行進中學(xué)生間隔1米。

（二）學(xué)生身體不適時：

一問：任課老師在安全距離詢問學(xué)生身體情況。

二測：為學(xué)生檢測體溫。

三通知：通知班主任、校醫(yī)、校級領(lǐng)導(dǎo)。

四帶離：將學(xué)生及陪讀家長帶至臨時隔離室。

五聯(lián)系：若校醫(yī)能診治的，則治療后進教室學(xué)習(xí)；若校醫(yī)不能診治，則聯(lián)系120送醫(yī)院。

六消毒：對教室內(nèi)被帶離學(xué)生的桌凳和所在空間都進行了酒精消毒處理。

七安置：處置完發(fā)熱學(xué)生離開隔離室后，班主任、任課教師帶領(lǐng)其他密切接觸的學(xué)生到學(xué)校設(shè)置的相對獨立區(qū)域進行集中學(xué)習(xí)休息。

模擬演練結(jié)束后，教育局下沉干部崔海濤、楊虹對學(xué)校復(fù)學(xué)演練工作給予高度評價，并提出進一步要求，結(jié)合學(xué)校實際情況繼續(xù)細化防疫工作方案，確保春季開學(xué)師生的健康安全。通過實景演練，學(xué)校將進一步完善防疫工作預(yù)案，明晰開學(xué)流程，提高應(yīng)急處置能力，增強了全校上下科學(xué)防控的決心和信心，筑牢校園疫情防線，為復(fù)學(xué)工作打下堅實基礎(chǔ)。