精美的茶具，優(yōu)美的茶藝手法，茶香四溢的現(xiàn)場(chǎng)，再搭配上古典雅致的音樂(lè)，盡顯茶道風(fēng)雅。10月23日，由人社部組織，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心與中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心共同主辦，云南省殘聯(lián)具體承辦的“宜生到家杯”2017全國(guó)殘疾人崗位精英職業(yè)技能競(jìng)賽圓滿落幕。整場(chǎng)比賽，既是競(jìng)技比賽，又是藝術(shù)表演。
      在此次全國(guó)競(jìng)賽中，保定市特殊教育中心啟聰部?jī)擅瑢W(xué)——強(qiáng)東旭、郝晴，在職技課程基礎(chǔ)上，短暫集訓(xùn)后，首次參加全國(guó)比賽，與60余名職業(yè)選手同臺(tái)競(jìng)技，分獲茶藝師競(jìng)賽項(xiàng)目32名和37名！同樣首次參賽的河北省代表隊(duì)獲團(tuán)體獎(jiǎng)第九名！成績(jī)優(yōu)異，可喜可賀！
      強(qiáng)東旭同學(xué)是參賽選手中為數(shù)不多的男茶藝師選手，云海之中一席茶，一個(gè)人，盡顯空靈禪意。整個(gè)表演過(guò)程氣定神閑，極具感染力。背景的變化和表演渾然一體，靈動(dòng)非常，終把最完美的自己展現(xiàn)給更多的人。
      郝晴同學(xué)的表演極具美感，泡茶行云流水，動(dòng)作大方、溫婉，清新圓柔，在唯美的背景下，人如畫(huà)中游，體現(xiàn)了泡茶人對(duì)茶文化的詮釋?zhuān)杵芳慈似罚巡枧莺?，喝好，?jiǎn)單就好。
      全國(guó)殘疾人崗位精英職業(yè)技能競(jìng)賽是2017中國(guó)技能大賽的國(guó)家級(jí)二類(lèi)競(jìng)賽之一，是貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記‘精準(zhǔn)扶貧’指示精神的重大舉措。競(jìng)賽除設(shè)置計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員與茶藝師兩大常規(guī)項(xiàng)目外，還增設(shè)了殘疾婦女手工編織和剪紙兩個(gè)項(xiàng)目?！巴ㄟ^(guò)競(jìng)賽，可有效推進(jìn)殘疾人技能人才隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)氛圍，拓展就業(yè)渠道，增強(qiáng)殘疾人參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力?！?/span>
      為順利選拔河北省內(nèi)參賽選手，做好賽前集訓(xùn)等工作，9月18-28日，由保定市特殊教育中心承辦的河北選手賽前選拔、集訓(xùn)工作順利進(jìn)行，28日下午進(jìn)行了茶藝實(shí)操競(jìng)賽，強(qiáng)東旭、郝晴兩位同學(xué)的表演獲得評(píng)委一致高度贊譽(yù)。在隨后10月12、13日進(jìn)行的“思享杯”首屆京津冀三地聾人茶藝大賽中，我校包括強(qiáng)東旭、郝晴及謝芳茹、李穎在內(nèi)的四名選手，再次展示了精湛的技藝，均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，這也為最終的全國(guó)競(jìng)賽鍛煉了膽識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)。
      此次參加全國(guó)競(jìng)賽，時(shí)間緊，任務(wù)重，參賽選手訓(xùn)練時(shí)間和茶藝基礎(chǔ)與其他60余名職業(yè)選手相比，差異明顯，但他們咬緊牙關(guān)，反復(fù)打磨練習(xí)，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，以“茶藝師”的身份自信的站在全國(guó)競(jìng)賽的舞臺(tái)，以最優(yōu)異的姿態(tài)展現(xiàn)了保定市特殊教育中心的學(xué)生風(fēng)采，母校為你們感到驕傲和自豪！
      保定市特殊教育中心始終將目光瞄準(zhǔn)“以學(xué)生為本”，積極拓寬殘疾學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了一系列職業(yè)技能課程。根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局公布的緊缺職業(yè)（工種）目錄，茶藝師作為緊缺工種上榜。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，茶藝行業(yè)蘊(yùn)藏著巨大的市場(chǎng)潛力，這無(wú)疑為殘疾人就業(yè)提供了新的契機(jī)。因此，在2016年下半年，保定市特殊教育中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，反復(fù)研討，最終在啟聰部成功開(kāi)設(shè)“茶藝”職技課程，并配備專(zhuān)業(yè)教室，邀請(qǐng)保定市優(yōu)秀茶藝教師前來(lái)任教，讓學(xué)生們?cè)诹私庵袊?guó)悠久茶文化的同時(shí)，為今后走入社會(huì)多一個(gè)機(jī)會(huì)，多一種選擇。