11月4日，我校有幸請(qǐng)來北京市海淀培智中心學(xué)校的陳德智老師到我校就孤獨(dú)癥兒童運(yùn)動(dòng)康復(fù)問題進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。本次培訓(xùn)是在京津冀一體化特教學(xué)校對(duì)接幫扶活動(dòng)的進(jìn)一步開展，對(duì)我校的對(duì)接幫扶學(xué)?！本┦泻５砼嘀侵行膶W(xué)校，給予了大力支持和幫助。我校全體教師及啟智部一、二、三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)代表和我校“結(jié)對(duì)幫扶”的4所區(qū)縣特教學(xué)校各兩位教師代表，在一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，受益匪淺。

陳德智老師畢業(yè)于北京聯(lián)合大學(xué)，在孤獨(dú)癥兒童運(yùn)動(dòng)康復(fù)研究領(lǐng)域頗有建樹。上午，在我?？祻?fù)教室，陳德智老師認(rèn)真聽了我校運(yùn)動(dòng)康復(fù)教師公開課，隨后做了完美點(diǎn)評(píng)，并就我校教師運(yùn)動(dòng)康復(fù)教學(xué)問題予以解答。下午，陳老師為全校教師及學(xué)生家長(zhǎng)帶來了精彩深刻的培訓(xùn)課程。陳老師首先從人體生理機(jī)能入手，如肌張力異常、感知覺失衡及錯(cuò)誤的家庭教養(yǎng)方式等，強(qiáng)調(diào)每個(gè)細(xì)節(jié)，引導(dǎo)孩子的標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)作。接下來從專業(yè)的角度，在發(fā)現(xiàn)孩子問題及問題所在的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)我校教師和學(xué)生家長(zhǎng)怎樣解決問題，尤其是在不同運(yùn)動(dòng)階段怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)校和家庭配合進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，以及進(jìn)一步回答在教學(xué)和生活中為什么要這樣做，應(yīng)該注意哪些常見的問題，如大體能觀念、合理訓(xùn)練量等。

在培訓(xùn)過程中，陳老師還推薦了一系列專業(yè)書籍供老師和家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，為進(jìn)一步提高我校培智工作水平起到了很好的作用。